Объявления
ОТКРЫТ НАБОР УЧЕНИКОВ НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
ЗАЩИТА ПРАВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ШКОЛЬНАЯ ЛИНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ для учеников, родителей и педагогов. Мы на связи с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00, готовы выслушать, поддержать и помочь.
Телефон доверия: +7 (499) 40-33-548.
ОНЛАЙН-ЗАПИСЬ
График встреч руководства школы с гражданами
Уважаемые родители (законные представители)!
Содержание и обслуживание зданий, помещений и территории Школы, техники и оборудования, Персонала Школы и работников обслуживающих организаций, а также закупка материалов и оборудования для воспитанников, обучающихся и работников Школы, в т.ч. учебников, производится за счёт средств школы. При выявлении фактов сбора денежных средств на указанные цели прошу незамедлительно сообщать по электронной почте Школы re@school548.ruС уважением, Рачевский Е.Л.
Информация
Диалог с директором
Последствия технического сбоя устранены, рубрика работает.
Задать вопрос
3301 - 3310 из 3474Начало | Пред. | 329 330 331 332 333 | След. | Конец
|
|
Маннанова Юлия |
|
Здравствуйте!
Уважаемый Ефим Лазаревич, скажите пожалуйста, можно ли оплачивать дополнительное образование не в кассах Сбербанка, а посредством услуги Сбербанк ОнЛайн в Интернете? В век высоких технологий хочется пользоваться этими технологиями в полной мере.
Спасибо.
|
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Юлия, здравствуйте! Привожу ответ заместителя нашего главного бухгалтера: Оплата по договорам за дополнительные образовательные услуги может производиться через любой банк, в т.ч. и через почтовые отделения связи. Выбор только за родителями. Главное требование – правильно указать платежные реквизиты нашей школы и дополнительную информацию для бухгалтерии (ФИО ученика и класс). Одной квитанцией можно оплатить сумму сразу за несколько месяцев, как будет удобно родителям. Также можно платить по договорам и через ОнЛайн-банк в интернете. Сейчас многие родители практикуют этот способ оплаты. -- С уважением, Орлова Елена. |
|
|
Ольга |
|
Здравствуйте! Хотела бы спросить вот что: что под собой подразумевает "мониторинг" и ставится ли за него оценка в классный журнал? |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Он подразумевает под собой независимое от учителя оценивание уровня учебных достижений ученика. Мониторинг проводят: окружной методический центр, городская система СТАТГРАД (только старшие классы), наша группа мониторинга, некоторые международные организации. Его результаты могут быть использованы учителем для выставления отметки в журнал. |
|
|
Ученик |
|
Уважаемый Ефим Лазаревич!Можно ли учиться в среднем здании, в 9 классе не изучая китайский язык.
|
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| В здании на Маршала Захарова есть только 9-ый художественный и 9-ый китайский. |
|
|
Светлана |
|
Уважаемый Ефим Лазаревич, здравствуйте! На сайте нашей школы есть замечательная рубрика "Выпускники выбирают вузы". Но хотелось бы, чтобы она была более полной: знать, что одиннадцать человек поступили в этом году в ВШЭ и девять в МГУ , - это замечательно, но без указания факультетов как-то мало информативно... Нам, родителям девятиклассников, окончательно определяющихся сейчас с профилем, хотелось бы все-таки понять, какие именно направления в нашей любимой школе развиты так сильно, что дают "путевку" в лучшие вузы. Простите меня, если вопрос покажется Вам частным, но, если можно, хотелось бы все-таки получить на него ответ... С большим уважением, Светлана |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Светлана, отвечаю на ваш вопрос очень конкретно: МГУ: журфак - 2, юридический - 2, экономика - 2, ИСАА - 1, биология - 1, почвоведение - 1 Вышка: юрфак - 2, социология - 1, логистика - 1, экономика - 2, программная инженерия - 2, мировая экономика - 1, политология - 2. Будем ли мы в дальнейшем выделять факультеты? Думаю - нет, так как не видим в этом особого смысла: лучше смотреть результаты по ЕГЭ и сопоставлять с требованиями вузов и факультетов по этим предметам. |
|
|
Ольга |
|
Уважаемый Ефим Лазаревич! В одном из ответов Вы сказали, что ученики в новые пятые классы в 2011 году набираться не будут, а в 2012? Планируем поступать. Скажите пожалуйста, каковы правила набора учеников в подростковую школу?
Заранее спасибо. |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Правила прежние и будут опубликованы на сайте 1 декабря. |
|
|
Еговцев А.В. |
|
Здравствуйте, Ефим Лазаревич!
Подскажите, когда откроется на сайте школы регистрация для желающих поступить(перевестись) в старшую школу? Какие необходимо сдать тесты (экзамены), чтобы быть в неё зачисленным? В какие сроки, и в какой форме все будет происходить? Спасибо. С уважением, Еговцев А.В.
|
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Как всегда – 1 декабря. |
|
|
Светлана |
|
Уважаемый Ефим Лазаревич, спасибо большое за оперативный и подробный ответ! Здесь есть те факультеты, которые интересуют и нас, а значит, - есть на кого равняться )))
P.S. А все-таки жаль, что в дальнейшем Вы не планируете "расшифровывать" направления поступлений в вузы - ведь тот же МГУ слишком разнообразен по факультетам и по степени сложности поступления на них ((( |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Решили расшифровывать. Удачи! |
|
|
Ася |
|
У меня такой вопрос. Почему зимние каникулы начинаются 30 декабря и длятся всего одну неделю никогда такого не было. Почему так сделали? |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Плохо, Ася, считаешь. У меня получилось 12 дней. |
|
|
Назарова Дарья |
|
Здравствуйте, Ефим Лазаревич!
Я очень бы хотела отдать дочь в вашу Начальную школу.
Звонила в канцелярию, но мне сказали приходить в марте.
Могли бы вы сделать исключение и пригласить нас чуть по- раньше?
Спасибо. |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Здравствуйте, Дарья. Встречаюсь с родителями по субботам с 10 до 12. Но отвечу так же, как и в начальной школе. Пока рано. |
|
|
Саша |
|
Здравствуйте!
Дорогой Ефим Лазаревич, до нас дошли слухи о том, что вы хотите отобрать у нас музей... Будет ли у нас другое достойное помещение или нам придется заниматься в коридоре?
С уважением, ученики студии "Колибри" |
|
|
|
Рачевский Е.Л. |
| Это вас кто-то пугает, шутит, возводит напраслину. |
3301 - 3310 из 3474
Начало | Пред. | 329 330 331 332 333 | След. | Конец
Архив диалога с директором. 2004-2010 учебные годы.
Объявления
ОТКРЫТ НАБОР УЧЕНИКОВ НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
ЗАЩИТА ПРАВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ШКОЛЬНАЯ ЛИНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ для учеников, родителей и педагогов. Мы на связи с понедельника по пятницу, с 9.00 до 17.00, готовы выслушать, поддержать и помочь.
Телефон доверия: +7 (499) 40-33-548.
ОНЛАЙН-ЗАПИСЬ
График встреч руководства школы с гражданами
Уважаемые родители (законные представители)!
Содержание и обслуживание зданий, помещений и территории Школы, техники и оборудования, Персонала Школы и работников обслуживающих организаций, а также закупка материалов и оборудования для воспитанников, обучающихся и работников Школы, в т.ч. учебников, производится за счёт средств школы. При выявлении фактов сбора денежных средств на указанные цели прошу незамедлительно сообщать по электронной почте Школы re@school548.ruС уважением, Рачевский Е.Л.
Информация
31.01.2026
28 января в галерее «Зиларт» открылась выставка «Учитель – ученик». Экспозиция представляет целостную картину становления и развития нашей школы: её историю от самых истоков — через произведения выдающихся художников‑педагогов, стоявших у основания учебного заведения, — до современных достижений. Подробнее...
30.01.2026
С 26 по 29 января в Томске прошел XIX Всероссийский турнир по математическим боям. В течение трёх дней участники решали и защищали задачи в командных соревнованиях. Подробнее...
30.01.2026
На VIII Международной Детско-Юношеской Театральной премии «МАСОЧКА» в Санкт-Петербурге наш театральный коллектив добился отличных результатов. Подробнее...
29.01.2026
Восьмиклассница Лидия Славинская в составе сборной Москвы выиграла первенство России по хоккею среди девушек до 15 лет! Подробнее...
28.01.2026
Блокада Ленинграда – одна из самых трагических и одновременно героических страниц Великой Отечественной войны. 900 дней город жил в условиях непрекращающихся бомбежек и обстрелов, холода, голода и постоянной смертельной опасности. Но выстоял. Подробнее...
ШКОЛА № 548 “ЦАРИЦЫНО”
Галерея "Крыша"
Задача Недели
Олимпиадное движение
служба поддержки развития

